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Richiesta bipartisan a Unisalento: maggiore attenzione per gli studenti disabili

L'assessore regionale Sebastiano Leo ha accolto le sollecitazioni del consigliere di minoranza, Paolo Pagliaro che afferma: "Molti rinunciano allo studio per la mancanza di adeguata assistenza"

LECCE - Con una nota coingiunta l'assessore regionale a Istruzione e Università, Sebastiano Leo, e il consigliere di minoranza, Paolo Pagliaro, hanno richiamato l'ateneo salentino a una maggiore attenzione per le esigenze degli studenti disabili.

“Non sono sufficienti – ha spiegato il secondo – la buona volontà e l’impegno del personale dell’Ufficio d’integrazione scolastica, che non riesce a soddisfare le necessità speciali dei tanti studenti disabili iscritti all’ateneo leccese. Molti, in realtà, sono costretti a rinunciare proprio perché non trovano assistenza adeguata ai loro bisogni. E questo è inaccettabile”. 

"Le difficoltà con cui deve misurarsi uno studente disabile - ha aggiunto Pagliaro - non sono solo le barriere architettoniche e il pregiudizio, ma anche problemi pratici ed elementari, come l’accompagnamento in bagno. Per non dire dell’assistenza educativa per l’orientamento all’autonomia di studio, assicurata solo una volta a settimana. Il servizio di trasporto è garantito da una cooperativa esterna, e con il servizio civile si cerca di supplire alle carenze, ma serve certezza e soprattutto continuità, attraverso la dotazione di personale idoneo. Nelle more di una riforma necessaria e complessiva del sistema dell’integrazione scolastica in Puglia, che ho sollecitato in Commissione Sanità e a cui metteremo mano a breve, si potrebbero attivare convenzioni con cooperative di educatori e Oss per fornire i servizi necessari, come avviene nelle scuole primarie, medie e superiori. L’università non dev’essere vista come un privilegio per pochi ma un diritto per tutti, e in questo purtroppo l'Italia è molto indietro rispetto all'Europa, con un tasso d’iscrizione fermo al 23 percento. C’è moltissimo da fare per una vera inclusione di questi ragazzi splendidi, che nello studio possono trovare la propria realizzazione e autonomia”.

L'iniziativa di Pagliaro ha trovato pieno accoglimento da parte dell'esponente del governo regionale: “Nell’ambito scolastico prima e del percorso di formazione più in generale – ha rivendicato l’assessore regionale Sebastiano Leo – tantissimo è stato fatto in questi anni per supportare quegli studenti che fanno i conti con le disabilità più varie. L’inclusione è sempre stato per me obiettivo prioritario. Da amministratore pubblico, però, non posso non tenere conto della realtà universitaria all’interno della quale i ragazzi e le ragazze perdono quella figura dell’insegnante di sostegno che li ha accompagnati negli anni precedenti. È un problema che ci dobbiamo porre, ed è indubbiamente positivo il fatto che questa piccola importante battaglia prenda il via in Puglia da due persone, me e il consigliere Paolo Pagliaro, che fanno riferimento a forze di coalizione contrapposte".

"Ci sono battaglie di civiltà – ha commentato l'esponente della giunta regionale – e, su questo fronte, già più volte il consiglio regionale ha dato prove di maturità e senso del dovere straordinario. L’abbattimento totale delle barriere architettoniche è solo uno dei passi verso quell’inclusione che auspichiamo. È indispensabile creare una rete di figure professionali in tutti gli atenei di Puglia che supporti gli studenti universitari disabili nella loro quotidianità: la ricerca di un alloggio a loro misura, i collegamenti urbani che consentano ai ragazzi di muoversi liberamente non soltanto dall’Università alle abitazioni ma anche all’interno di quel contesto urbano che hanno scelto e che hanno diritto di vivere pienamente. E poi il supporto per le questioni amministrative, solo per fare qualche esempio. Uno dei fiori all’occhiello del mio assessorato sono i progetti, come 'Rotte variabili' o 'Vacanze in autonomia', che negli scorsi anni hanno permesso ai ragazzi di fare sport e di viaggiare, senza che la loro disabilità fosse un ostacolo”.

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